Tableau noir
0
chargement...

Entre situation problème et tâtonnement expérimental

Démarche expérimentale et situations problèmes constituent aujourd’hui des outils privilégiés de l’enseignement des mathématiques. Ces outils se distinguent des simples exercices d’application, des problèmes répétitifs, par le rôle donné à l’élève qui devient un explorateur actif, fait des hypothèses, imagine des manières de traiter certains problèmes…

Les deux exemples présentés ici montrent ainsi les élèves à la recherche de solutions pour des problèmes mathématiques divers.


VOIR
Fermer